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在全球化浪潮與兩岸交流頻繁的衝擊下，隨著ECFA的簽定，可想而知從現在開始，對於台灣的職場、生活等各層面將逐步產生較以前更快速、劇烈的變化。放眼未來，如何培育下一代在日後激烈的兩岸人才及全球化的職場競爭中，建立自己的獨特優勢？ 無疑的，教育成為第一把打開「全球人力市場」的鑰匙。隨著越來越多大專院校與國外大學「交換學生」、「打工留學熱」方興未艾。選擇到國外讀高中，也成了另一種詢問度升高的選擇。畢竟越早投入國外的教育，應用更多的時間融入國外的環境，將使得莘莘學子的口語更加的符合當地的口音，更有機會成為一個類 Native Speaker 的阿德仔。而英鎊目前匯率急劇下滑，留英費用大幅降低，「留學英倫」不再遥不可及。也引起許多重視教育的父母，開始留意申請英國高中的資訊。 (撰文：Sunny 2010/7/12) ★為什麼要申請英國高中呢？ 因為讀國外中學除了可提早做好語言訓練的準備、體驗國外的文化生活之外，更重要的--它是打開國外名門學府的「入門磚」。在世界許多著名中學，「英國高中」的教學品質、課程設計都是國際肯定的上上之選。尤其對於想攻讀牛津、劍橋等名校，申請素以「精英訓練」聞名的英國私立中學，絕對是很好的選擇。因為他們中學教育的設計不單是學科能力的測驗，更著重在如何培養「全方位的人才」。
2-1 去英國讀高中，可選擇的方式有： 1.英國高中先修班： 適合國中畢業生，申請讀英國高中先修班(約1年)，通過測驗後直升英國高中，而成績優秀的同學可申請到英國私立高中。 2.提前申請英國高中： 每年秋天是英國高中招生季節，吸引全球各地菁英相繼申請。國中畢業前先1年 2-2 哪種學校最適合我呢？該如何做決定？ 英國高中對於年齡的申請要求，須具國中畢業、年齡15~18足歲（但隨各校要求不同略有差異）。繁複的各校申請資料，常會讓許多同學為「擇校」而煩惱，針對此類問題，英國政府對不同背景的同學提出以下幾項建議方案： 1.英國寄宿高中： 從學習的角度考量，最適合高一或高二同學申請，為了不讓父母操心孩子的生活適應與安全顧慮，校方針對這階段的外國同學，提供安全細心的照護服務。尤其考慮到升學，都有提供GCSE和A LEVEL課程。而同學在當地高中就讀時所遇到的生活、學習等相關問題，都有當地學校的「國際事務處」提供諮詢與關心。 ★招生對象：14-18歲的中學生 ★申請方式：須符合以下各項要求- 1.入學考試(筆試+面試) 2.申請人須提供學校成績單、學生自傳、社團經驗與相關得獎紀錄、推薦信函。 2.A-LEVEL課程： 進入英國名校首要條件是具備「A-LEVEL」課程憑證，持有這張證書可申請到英國的名校，例如劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院、巴斯大學、曼徹斯特大學、拉夫堡大學、里茲大學、布里斯托大學等。而擁有這張證書，對於申請美國大學及其他國家大學也是同樣管用。 所以在原校成績優秀的同學(國中畢業~高二同學)，選擇英國高中課程時，都會考慮到「A-LEVEL」課程的學習(類似台灣的大學聯考，提供同學全方位且專業性的深入學習機會。)，強調學術上的專業性、自主性的研究精神、培養學生自發性的學習動機。 ★招生對象：15-17歲的中學生 ★申請方式： (1)入學考試：申請A-LEVEL的同學，必須考英文和數學。但也有許多學校針對申請科目增設相關考試。例如申請藝術、設計、電腦、商業經營等4科，就需通過這4科考試。但校方不會對同學考太多的深奧理論，而是透過生活化案例，去了解同學是否具有該科研究的潛力？ (2)申請人須提供學校成績單、學生自傳、社團經驗與相關得獎紀錄、推薦信函。 ★考試時間與成績評量： 每年5-6月和10-11月考試，全球統一由英國高中課程(A-Level）考試委員會主辦，成績個別在8月和次年 2月公佈。成績分為A、B、C、D、E、U六個等級(A：最優、E：合格、U：不合格。) 如果對單次考試成績不滿意，還有重考1次的機會，以最佳成績為測驗結果。達到及格標準(E)，即可以此申請英美大學或其他國學校。 3.大學先修課程： 如果是高三畢業同學，建議讀1年大學先修課程，免除課程銜接的困擾，但一流學府牛津、劍橋大學並不收先修生，這是需要注意的地方。 提供大學先修課程的機構，大致以大學本身開辦的先修班、或與校方合作的學院開設的先修課程為主，皆屬於正規專業課程。 ★招生對象：高三同學 ★申請方式：高中成績(如果申請「大學本身開辦的先修班」，通過審核後可拿到雙重錄取通知(先修班+大學錄取通知) 2-3如何判斷申請學校的優劣？ 每年八月份英國私立中學協會（Independent Schools Council Information Service ISCIS）會根據全英私立學校的會考成績定出排名。評量標準在於受評學校的考生參與會考各科目取得A、B百分比的分數來決定排名，但查詢這方面數據時宜注意是否由權威機構所提出？而評鑑肯定的優等中學，則是以排名在英國3000多所私立中學的前500名，是最受大家肯定的明星學校。 1.開班人數與教學環境： 國外多採小班制教學有利於師生交流與管理，但如果申請課程為冷門科系，可能會有人數不足，未達開班標準的問題。教學環境上，一般英國寄宿中學都有提供泳池、網球場等硬體設備，明星學校所提供的環境都會更好，但相對支付的成本也更高。整合了這麼多申請資訊，最重要的是同學如果有準備去讀英國高中，絕對要提早做諮詢規劃，事前功課要找對專家問對人，如此才會事半功倍。
3-1英國高中2年選課制： 分為2年6學期，文理不分組。開設24-28門課程，例如電腦、數學、生物、化學、藝術、戲劇、音樂等。依據自己興趣、專長選擇課程。主修3~4科，其餘可作輔修課程。這類型的課程設計，對想要及早發展專長領域，累積未來專業實力的同學是很好的助力，不用像台灣高中生花太多學習時間在應付許多綜合科目的測驗與報告。 而學期結束時會有「全國會考」，學生申請大學的成績標準即根據6次會考的「總平均」。如劍橋、倫敦大學等名門學府，是根據這項平均值的優劣決定是否錄取。 綜合以上分析，英國高中體制的課程設計，對於奠定高中生的「專長發展」、「學術研究」等能力有卓越表現。同時思考力蓬勃、語言能力尚未被定型的高中生，在語言、生活適應力上都比碩士生來得更能進入英國文化與當地生活。以長期來說，往往能打好優秀語言能力的培養、獨立自主的生活能力。 3-2英國高中A-LEVEL成績申請名校須知： A-LEVEL成績對於申請全球名門大學都適用，以英美名校(如牛津、劍橋、哈佛等長春藤名校)來說，對A-Level的成績要求，以主修的3科成績都必須達到AAA或 AAB。而一般大學則要求同學提供兩門主修成績達到E即可，評鑑中等以上的學校則需要3門主修成績都達C以上。 3-3英國高中的入學優勢： 全球化人力競爭下，越來越多家長體會到及早培育子女國際化的視野、基礎溝通的語言能力的重要性，而決定了留英高中的莘莘學子逐年成長。這方面考量到的入學優勢如下： 1.英國高中注重培養「全方位的人才」： 有別於注重升學考試、依賴課後補習的台灣教育制度。在升學至上的邏輯限制下，所產生的是考試高手；在全面性向考試看齊的片面教育中，犧牲更多的可能是下一個「周杰倫」、「方文山」？ 所以重視同學「全人化」發展的國外教育，越發受到現代父母與學子歡迎，「寓教於樂」的生活化學習，大幅拓展了學習領域。例如國外高中，下課後鼓勵高中同學從事體能、藝術、音樂性的各種活動，去發展、挖掘自己的興趣與專長，同時在與同學、師長、社團的人際活動上，也是該教育設計的重點。 而其他學習規劃，也包含參與社區服務的體驗，都是了解所在地生活與拓展視野的媒介。全面性的學習規劃，才能培養全方位思考的優秀人才。 2.擁有國際化文化素養的優勢： 「給孩子魚，還不如給他ㄧ支魚竿」，未來就業市場勢必走向亞洲或全球化，多元化的競爭刺激需要擁有國際性的文化素養。據人力市場調查，目前跨國企業與中大型企業，較偏愛具有國際化文化背景的人才。因為擁有在國際化環境中的成長經驗，對於日後與各國人士溝通將更為有利，也更能理解歐美企業文化與價值觀。 所以國中畢業生赴英國讀高中，對於他日後國際化視野與宏觀思考將大有幫助。
針對留學英國高中，首要面臨到的語言考試目前是以雅思(IELTS)為主，但也有許多英國學校認同其他考試成績來取代雅思。這類考試通常是學校自行租借場地集中招考，例如格拉斯哥大學、薩塞克斯大學、斯特靈大學、利物浦大學等名校的先修班曾舉行入學考，筆試結束後繼續安排面試。但這部份考試成績，目前英國政府規定越發嚴格，所以出國前擁有中高程度以上的雅思考試成績，還是留學英倫的必備條件。 而對想要留學英國的高中生，英國中學提出的入學語言要求如下： 1.申請大學先修班課程：雅思5.5~6.0 2.申請A-Level課程：雅思5.0以上 3.申請GCSE課程：雅思4.5以上 而成績未達入學標準的同學也不要緊張，許多學校還是有提供相關的語言學習課程，而隨著各校申請標準的不同，對於語言最低入學標準也有調整。